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La música en el mundo

Énfasis: Escucha música para niños procedentes de distintas partes del mundo para elegir aquella que más le

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El ritmo y mi cuerpo

Para concluir recuerda lo que aprendiste, las secuencias rítmicas con el cuerpo y algunos objetos repitiendo los tiempos

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Escucho y produzco

¿Qué es el timbre? Es la característica que distingue a los objetos, animales, etc.

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No te veo, pero si te escucho

Observarás y escucharás para percibir todo lo que sucede en esta lección ¿Tú qué piensas cuando digo, No te veo

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Lo primero que haremos para recordar y reconocer lo que nos hace sentir la naturaleza, es experimentar con lo que se conoce

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Pintemos mi escuela de emociones

Ya estás preparada/o para comenzar, ¡y qué mejor que seguir recordando lo vivido en una de tus sesiones de primer año!

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Familias coloridas

También nos hizo recordar que todo lo que nosotros sentimos lo podemos pintar, como cuando Julieta pinta el trinar de los

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El color de mis emociones

¿Qué te parece si lo adaptamos para jugar con los colores? ¡Me parece buena idea!

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Soy fuente de sonidos

El viaje lo haremos a través de los objetos que usábamos para escuchar música.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Para comenzar con el juego, debes de recordar qué son los sonidos naturales. ¿Tú lo sabes?

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Las cosas que escucho

Las cosas que escucho

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Jugando con la voz

Escucha un audio que nos envió Iyari desde Nayarit, para saber qué nos dice.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Silencios para jugar, imaginar y sentir

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Y se hizo el silencio...

Y para que te quede aún más claro, observa el siguiente video para que entendamos las secuencias en los sonidos que nos muestra

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

¿Qué pasa cuando aplaudimos?

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