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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Esto de las propuestas no se acaba, sí que tienes mucha imaginación.

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Pintemos mi escuela de emociones

Pintando los objetos de mi escuela.

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¿Por qué no exploramos con los sonidos de la ciudad? ¡A ver qué encontramos!

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Soy fuente de sonidos

Miguel no se imaginó que haría algo así con el objeto elegido. La canción de mi familia.

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El ritmo y mi cuerpo

Explorarán diferentes formas de realizar secuencias rítmicas con el cuerpo y algunos objetos.

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¿Me muevo o no me muevo?

¿Me muevo o no me muevo?

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¡Así se baila!

podía, que no podía, que no podía navegar.

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A cantar se ha dicho

es tan rico y diverso en manifestaciones culturales, tradiciones y actividades artísticas; y los niños de nuestro país no

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Sigamos el pulso

Vas a reconocer e imitar diversos patrones rítmicos producidos con el cuerpo, la voz o algún objeto o instrumento dentro

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Te cuento en movimiento

Torsión del cuello como diciendo “no” rápido. Realiza los movimientos explorados.

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Sonido, música y movimiento

Si tuviste pena, no te preocupes.

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

que este ambiente sea seguro para desarrollar tus actividades artísticas en las que podrás utilizar tu cuerpo, la voz, objetos

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

El reto de hoy: Retoma alguna de las técnicas de las artes visuales y exprésate de manera libre, no te reprimas y experimenta

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Jugar con mi espacio personal

, coloca un objeto o marca para reconocer hasta dónde llegó.

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Juego y respeto

que no sean peligrosos).

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