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Pintemos mi escuela de emociones

Estas en lo correcto, recuerda que nuestro énfasis de la sesión es acerca de las emociones que nos generan los colores primarios

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Familias coloridas

También nos hizo recordar que todo lo que nosotros sentimos lo podemos pintar, como cuando Julieta pinta el trinar de los

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El color de mis emociones

¡Qué gusto me da que ese conocimiento lo hayas comprendido!

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Soy fuente de sonidos

¡Qué bien que te atreviste a jugar con los sonidos de este modo!

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

Recuerdas que en las sesiones anteriores aprendiste sonidos como los que hacen los instrumentos musicales, los autos, los

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Las cosas que escucho

Las cosas que escucho

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Jugando con la voz

Pues los de nuestra casa o los que escuchamos en la calle.

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

¿Qué tal todo lo que creamos con la frase “A guardar silencio”?

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Y se hizo el silencio...

Lo primero que quisiera que recordaras es qué es el silencio.

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Reconociendo mi cuerpo sonoro

Viste que los sonidos que producimos con nuestro cuerpo pueden ser intencionados o no.

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Mis sonidos en silencio

Ya has explorado los sonidos que produce nuestro cuerpo, ahora ¿Qué te parece si identificamos los silencios

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Más canciones para el corazón

Música que los haga sentir unidos como familia.

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Música de mi corazón

Para concluir con esta sesión recuerda lo que aprendiste: Conociste canciones que han sido especiales en diferentes

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Mi espacio imaginario

En caso de que no cuentes con ese material, ¿Qué objeto podrías utilizar para imaginarse un volante?

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Juego y respeto

Pero que muchas veces los espacios personales se encuentran reducidos por los espacios sociales establecidos, por ejemplo

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