Contenido · Ficha de clase

Historias de leyenda

Continúa escuchando la historia… https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202011/202011-RSC-dJKqGeyhfx-LME_PG1

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las palabras que nos señalan

Continúa leyendo más ejemplos: Chiles xalapeños ‒ ¡Pariente, venga a comer una torta de vena

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Escucho cómo hablas y pienso cómo eres

Las respuestas a las interrogantes anteriores seguramente son variadas, porque surgen de la interacción social que cada uno

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Muchos corazones, misma lengua

Este proceso se dio a lo largo de la historia y continuará por mucho tiempo, ya que el hablante necesita comunicarse con

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El español en el mundo a través del tiempo

El español, como toda lengua, es un sistema vivo en constante proceso de cambio, de evolución continua.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El lenguaje nos une

Y esta diversidad de señas de identidad puede ser un elemento de interacción de coincidencia, de anclaje, de conocimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La belleza está en la variedad

Además, en ésta se considera indispensable garantizar una interacción armoniosa entre grupos con identidades culturales distintas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nombrando con pronombres

Continúa con otro tipo de pronombre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con enfoques y perspectivas

Continua con el siguiente ejemplo: Con este último texto, se observa que el autor refleja, en su punto de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Parecen iguales, pero son diferentes

Continua con la lectura… Como observaste, los textos continuos tienen ciertas características, observa algunas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El texto y sus mil formas de hablar: imágenes y representaciones gráficas

Para continuar, realizarás un ejercicio que te ayude a poner en práctica lo que has visto en esta sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Comparando ando

Antes de continuar, presta atención en qué es un ejemplo según una definición de diccionario.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se desarrolla un tema?

Cómo se leen los textos continuos, discontinuos y mixtos I: mapas, infografías y otros textos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tones para los preguntones: Elaboración de preguntas sobre un tema

Cómo se leen los textos continuos, discontinuos y mixtos II: documentos legales y administrativos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sin principios, ni finales

No importa qué te guste más, lo importante es que te genere el gusto por continuar leyendo.

Ver contenido