Resultados para: «hablemos-de-nutrición»

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Un punto azul en el espacio
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Un punto azul en el espacio
Te voy a contar la historia de esa fotografía, te acuerdas que hace unas semanas cuando hablamos del sonido, te conté de
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Animales con brújula incluida
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Animales con brújula incluida
¿Qué hacemos? ¿Qué consecuencias tiene el magnetismo de la Tierra?
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La tierra, un gran imán
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La tierra, un gran imán
-Colocamos con cinta adhesiva la aguja en el corcho, lo haremos flotar en el plato lleno de agua.
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¡Escuchen todos!
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¡Escuchen todos!
Pero de eso hablaremos hoy, de los imanes que nos ayudan a reproducir la música y escucharla a diferentes volúmenes.
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Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes
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Todo comenzó hace 200 años: Electroimanes
cable, si lo movía de un lado a otro cerca de un imán.
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Atracción por los metales
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Atracción por los metales
Aprenderás a describir los efectos de atracción y repulsión de los imanes sobre otros objetos, a partir de sus interacciones
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Polos no tan opuestos
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Polos no tan opuestos
Pegaremos uno de los imanes al corcho y en la bandeja, lo haremos flotar sobre el agua.
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La ciencia me atrae
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La ciencia me atrae
El campo magnético es la zona de influencia de un imán y dentro de ella es capaz de atraer objetos de hierro u otro material
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Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
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Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
Nuevos conocimientos, nuevas formas de ver el mundo
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Una nueva aventura
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Una nueva aventura
Eso lo sabrás a lo largo de este curso. ¿Qué hacemos?
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Repaso: Qué necesitan los animales para vivir
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Repaso: Qué necesitan los animales para vivir
identifica el impacto de acciones propias y de otros en el medioambiente, y participa en su cuidado.
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Repaso: Llegó la primavera
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Repaso: Llegó la primavera
Describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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Un timbre para cada cosa
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Un timbre para cada cosa
¿Qué hacemos?
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Repaso: Un día en la Tierra
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Repaso: Un día en la Tierra
describe cambios en la naturaleza a partir de lo que observa en el día y la noche y durante el año.
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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
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Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos
¿Qué hacemos?
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