coleccion · Ficha de clase

¿Quién dijo: “miedo”?

Las personas en general no somos muy buenas para razonar o ver las cosas con claridad cuando tienes miedo.

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coleccion · Ficha de clase

Problemas técnicos en la comunidad

La falta de esos objetos o servicios en la escuela ya sea porque dejan de funcionar o porque ni siquiera existen, genera

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coleccion · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

No, los animales, no pueden generar razonamiento, ¿por qué?

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coleccion · Ficha de clase

Así ejerzo mi libertad

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recurso · Video

Ciudades y cambio climático

Los conductores Romi e Iván exponen los problemas ambientales y sociales que se generan por el crecimiento de las ciudades

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recurso · Video

8. Diferentes perspectivas, misma problemática

Este episodio ayudará a los alumnos a solucionar un problema basándose en la técnica de los 6 sombreros, esto ayudará a generar

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recurso · Documento

Ficha: Hola, ¿cómo te sientes?

En esta ficha de clase debes describir en forma general qué son los estados de ánimo, la forma de manifestarse y la importancia

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recurso · Video

Profesor y moderador

En ocasiones es necesario discutir para poder generar nuevos conocimientos o paradigmas científicos, es fundamental que exista

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recurso · Interactivo

Tipos de violencia contra las mujeres

La Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia (LGAMVLV) reconoce 5 tipos de violencia contra las

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coleccion · Ficha de clase

¿Cuáles son los efectos de la lluvia ácida y las alternativas de solución para evitar o disminuir sus efectos?

No olvides realizar una investigación documental y generar hipótesis que ayuden a resolver el problema o situación inicial

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coleccion · Ficha de clase

La mirada del lenguaje oculto

Es decir, genera un efecto que ayuda a no olvidar el cartel.

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coleccion · Ficha de clase

La mirada del lenguaje oculto

Es decir, genera un efecto que ayuda a no olvidar el cartel.

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coleccion · Ficha de clase

Practicando el cambio

¿qué otras preguntas propones para dar estructura o forma general a tu obra?

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Practicando el cambio

¿qué otras preguntas propones para dar estructura o forma general a tu obra?

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coleccion · Ficha de clase

Escuchando 500 millones de voces

Reflexiona en lo siguiente: ¿Has notado que otras personas de Hispanoamérica o de España utilizan, en general, las mismas

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