Contenido · Ficha de clase

Cuentos de misterio y de terror

Recuerda la estructura tradicional del cuento: Para cuando tengas oportunidad de leer, te recomendamos al

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

y de Ciudad del Carmen, Campeche, gracias a los cuales pudiste apreciar que se abordan diferentes subtemas y que, en general

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos biográficos y autobiográficos

Se suele usar la tercera persona gramatical: ella o él Por lo general, se usa la primera persona gramatical

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Situaciones de conflicto que generan tensión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio II

La tensión es generada, en buena medida, por la incertidumbre.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Características de los cuentos de terror y de misterio I

Si has tenido oportunidad de reunirte en forma virtual con tus compañeros y compañeras, podrías armar una compilación electrónica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

Es una oportunidad para que detectes de manera honesta y crítica tus avances y puntos a reforzar con respecto a la práctica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendo a organizar información

Hoy tendrás la oportunidad de conocer como se dicen las palabras en lengua totonaca, cada actividad que debas realizar estará

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bosquejando mi relato histórico

No me pasa nada, general. No sé por qué llamé yo a Villa general desde la primera vez que hablamos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

En general, el texto en su mayoría está escrito en lenguaje formal pero hay inclusiones de lenguaje informal cuando, por

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

miembros se identifican entre sí, y este vínculo de identidad es lo que los distingue de otros grupos, y de la sociedad en general

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico II

El de Campobello es en general más reflexivo porque mientras en el fragmento de relato de Campobello el narrador se concentra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Hoy tendrás la oportunidad de conocer como se dicen las palabras en lengua totonaca, cada actividad que debas realizar estará

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

La labor social del carnaval de Zacacuautla es importante para generar un vínculo entre el pasado y el presente, dando como

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Instrucciones para jugar…

Los instructivos tienen modos verbales particulares, y, por lo general, usan el modo imperativo o los verbos aparecen en

Ver contenido