Contenido · Ficha de clase

Soy parte del ambiente

vecinas vende comida los fines de semana, con seguridad hace la cuenta de cuánto gas utiliza para después pagarlo con sus ganancias

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Contenido · Ficha de clase

Mi superpoder favorito

llevar adelante las acciones necesarias para desarrollar las opciones y planes personales -en el marco de proyectos individuales

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Contenido · Ficha de clase

¡Nuestras diferencias son nuestra fortaleza!

Es decir, dos características individuales se convierten en una fortaleza.

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Afrontando mis sentimientos

problemáticas, como el ejemplo que mencionamos, y respondes de manera adecuada con sentimientos de esperanza y paciencia, te garantizo

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Contenido · Ficha de clase

Mi amigo Lolo

, como cuando hablamos de Amauri y su preocupación con el medio ambiente, no es algo que podamos resolver de manera individual

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Contenido · Ficha de clase

¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

puedes poner la música de tu película de héroes favorita o si pones música con ritmo acelerado al hacer ejercicio te garantizo

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Mi superpoder favorito

llevar adelante las acciones necesarias para desarrollar las opciones y planes personales -en el marco de proyectos individuales

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¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?

puedes poner la música de tu película de héroes favorita o si pones música con ritmo acelerado al hacer ejercicio te garantizo

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Mi amigo Lolo

, como cuando hablamos de Amauri y su preocupación con el medio ambiente, no es algo que podamos resolver de manera individual

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Mi amigo Lolo

, como cuando hablamos de Amauri y su preocupación con el medio ambiente, no es algo que podamos resolver de manera individual

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¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?

¿Quiénes son los responsables de garantizar los derechos de las niñas, niños y adolescentes?

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Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana

Las libertades individuales son: Libertad de pensamiento, Libertad de opinión y de expresión, Libertad de circulación y Libertad

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Me relaciono en igualdad con respeto

individual o en grupo, según sea el caso.

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Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos

La escuela debe garantizar que las niñas y los niños desarrollen sus potencialidades respetando siempre su dignidad.

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Respeto las libertades y rechazo la discriminación

Recuerda que las libertades se pueden ejercer de manera individual o colectiva.

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