Contenido · Ficha de clase

Entre todos avanzamos

El tono de voz y el lenguaje influyen en la puesta en escena, como… La expresión corporal al momento de interpretar

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Contenido · Ficha de clase

Por la justicia y la legalidad

instituciones que buscan proteger y promover los derechos de todas y todos, por ejemplo, aquellas para erradicar la explotación

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Contenido · Ficha de clase

Paso a paso

Énfasis: participa en la exploración de guías breves ilustradas para resolver un problema. ¿Qué vamos a aprender?

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Contenido · Ficha de clase

Reconozco mi camino

Enseguida pasa por un corral lleno de cerditos cachetones que no dejan de comer, los cuenta para que no falte ninguno y sigue

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Me ubico con el croquis

(papelería) A la __________ de la casa hay un corral.

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Mi mundo, mi cuerpo

Identificarás diferentes posibilidades de movimiento corporal.

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Contenido · Sesión

Sesión 8. Exploración espacial no tripulada

Exploración espacial no tripulada

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Contenido · Sesión

Sesión 1. Para empezar

Explotación y aprovechamiento de los minerales

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Contenido · Sesión

Sesión 2. La producción de los minerales metálicos y no metálicos

Explotación y aprovechamiento de los minerales

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Contenido · Sesión

Sesión 3. La minería en la economía mundial

Explotación y aprovechamiento de los minerales

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Contenido · Sesión

Sesión 4. La minería de México en el mundo

Explotación y aprovechamiento de los minerales

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Contenido · Secuencias

25. Explotación y aprovechamiento de los minerales

Explotación y aprovechamiento de los minerales

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De principio a fin

Los borregos se tienen en un corral cerca de la casa. Las mujeres son quienes los alimentan con zacate o rastrojo.

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Contenido · Ficha de clase

La cosecha en mi pueblo

Un niño relata que su papá se dedica a criar aves de corral, como gallinas y guajolotes y que todas las mañanas escucha cantar

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Mi historieta

Viñeta 2   En el corral hay un cerdito, patos, guajolotes, muchas gallinas y sobresale un gallito rojo.

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