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Emociones en las artes: la esperanza
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Emociones en las artes: la esperanza
Estas formas suelen estar presentes en tu casa, la calle y muchos otros lugares, a cada una le vas a escribir un mensaje
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Los festejos en la escuela
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Los festejos en la escuela
comunidad y representarla con un dibujo en tu libreta.
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Observo y me divierto
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Observo y me divierto
Intenta hacerlo, comienza por dibujar tu rostro y coloca en cada parte de tu cara un color, de acuerdo a cómo la percibes
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Sonidos para imaginar y jugar
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Sonidos para imaginar y jugar
¿Cómo te sentiste siendo un instrumento musical? ¿Sentiste algo especial en tu cuerpo?
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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
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Preciosa como luz en la oscuridad: ¡Soy la ópera!
Además, te convertiste en un grande y talentoso artistas de la Ópera, con tu imaginación.
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Juguemos a crear danzas
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Juguemos a crear danzas
Te invitamos a que nos escribas y nos platiques si has visto alguna danza, una obra de teatro, un concierto o una película
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De China a México
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De China a México
Énfasis: escucha y observa un concierto o coreografía para niños, selecciona un pequeño fragmento
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Tonana. El canto en lengua indígena
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Tonana. El canto en lengua indígena
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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
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La música del corazón… ¡Pum! ¡Pum!
“C’est un mariage”.
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Un concierto desde mi casa
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Un concierto desde mi casa
Un concierto desde mi casa
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Imaginar y sentir danza
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Imaginar y sentir danza
Para apreciar una propuesta artística es necesario darnos un tiempo para conversar sobre ello, pues esto es una parte importante
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Escuchando las secuencias de mi corazón
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Escuchando las secuencias de mi corazón
Leamos un cuento.
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Despertar sonidos y movimientos
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Despertar sonidos y movimientos
Ponle un nombre a tu composición. Ensaya varias veces la secuencia, antes de presentársela a tu familia.
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Horacio Franco: La flauta de pico
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Horacio Franco: La flauta de pico
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Esculturas para jugar
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Esculturas para jugar
Escribe en tu cuaderno lo que hayas decidió construir a partir de las imágenes y tu imaginación.
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