Contenido · Ficha de clase

Rimas, coplas y música

Compara con la copla tradicional y reflexiona sobre sus diferencias.

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¡Nuestros anuncios!

Al hacerlo reflexiona sobre: • La claridad del anuncio. • La utilidad de incluir ilustraciones. • El uso correcto de consonantes

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¡Jugamos con crucigramas!

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Leemos sobre platillos típicos

Leemos sobre platillos típicos

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Utilizando signos de interrogación y admiración

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Leemos sobre platillos de otros países

Leemos sobre platillos de otros países

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Usando y comprendiendo instructivos

Reflexionaste sobre la importancia de los instructivos. Reflexionaste sobre los elementos de los instructivos.

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¿Cómo cambia el significado?

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Leo y escribo adivinanzas

Reflexiona sobre la posible respuesta haciendo preguntas como: ¿Cuáles son las características de estos animales?

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¡De fábula!

Énfasis: se familiariza con la fábula como un subgénero literario y reflexiona sobre las intenciones de los personajes de

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Investigamos más sobre animales

Investigamos más sobre animales

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Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

elige un proceso social conocido, indaga sobre él y escribe notas que resumen la información.

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Presentando nuestra exposición

presenta una exposición sobre temas de su localidad.

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Pegando y separando palabras

revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre:

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

plantea dudas sobre las exposiciones de sus compañeros.

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