coleccion · Ficha de clase

¿Qué comen los animales?

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

natural, por ejemplo, los olmecas lo utilizaban desde hace 3500 años al extraerlo de la savia de los árboles de hule o caucho

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Midiendo la masa

¿Qué tienen en común?

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Mujeres en la ciencia

Esos animales sobre los cuales nada se sabía en aquella época, ni siquiera se conocía el vocablo “ácaro” en el lenguaje común

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Aprendamos con la ciencia

Te invito a que hagas otra actividad que es muy común, y muy divertida, es la famosa lámpara de lava, pero ahora la veremos

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Mezclas. ¿Qué y cuáles son?

Énfasis: experimentar con mezclas de materiales de uso común para identificar qué son y los tipos de mezclas.

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El frío cambia los objetos

El agua es el ejemplo más común en el que podemos observar distintas transformaciones.

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¡Esas formidables fuerzas!

En este juego hay que golpear con precisión y fuerza la canica que tenemos para lograr mover las canicas de nuestro contrincante

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La ciencia me atrae

También debemos analizar los materiales que utilizamos, ¿Qué tienen en común?

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El A, B, C de las palabras

El significado podría ser: Palabras bonitas, palabras sabrosas, palabras especiales, etc., aunque su uso es poco común, es

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Elección de coplas

Canta los versos de cada estrofa. Escribe cada estrofa que te guste. Escribe una copla que recuerdes.

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Elección de coplas

Canta los versos de cada estrofa. Escribe cada estrofa que te guste. Escribe una copla que recuerdes.

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Al compás de las rimas y coplas

Canta y lee la ronda de “Naranja dulce, limón partido”. Naranja dulce, limón partido dame un abrazo que yo te pido.

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Vamos a escribir palabras semejantes

, ¿qué letras tienen en común?

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¡Rima la rima!

Una vez que tengas las estrofas completas, ¡canta y baila!

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