Resultados para: «acciones-para-preservar-el-medio-ambiente»
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· Ficha de clase
Reconociendo mi cuerpo sonoro
También recordaste que el silencio es tan importante como el sonido para la composición y creación de secuencias.
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· Ficha de clase
Mis sonidos en silencio
El silencio es la ausencia de este fenómeno, es decir, si no hay algo que produzca estas ondas sonoras, ni existe el medio
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· Ficha de clase
Más canciones para el corazón
Más canciones para el corazón
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· Ficha de clase
Música de mi corazón
Escucha la siguiente canción para acompañar el armado de tu cancionero, solo debes escuchar hasta el minuto 2:00
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· Ficha de clase
Mi espacio imaginario
¿Cuál es el lugar favorito de tu casa para convertirlo en un lugar mágico y crear una aventura?
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· Ficha de clase
Juego y respeto
Para concluir, esta sesión consistió en jugar con diferentes recursos, para delimitar y reconocer el espacio personal y el
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· Ficha de clase
Jugar con mi espacio personal
Para descubrirlo realiza el juego necesitas algo para escribir y hojas de colores.
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· Ficha de clase
Mi espacio personal
personal en nivel medio; en nivel alto; en nivel bajo, para finalizar dejando el listón sobre el suelo formando un círculo
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· Ficha de clase
Proyección y movimiento
Para esta sesión asociarás el movimiento de acuerdo al color y a la forma.
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
Reconocerás en pinturas, ilustraciones, acuarelas, fotografías, cómics y otras obras visuales el uso del color para expresar
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· Ficha de clase
Coloreo mis sentimientos
Para reafirmar esto que escucha el siguiente audio.
2. J.S.
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· Ficha de clase
La magia de los colores
Toma el color amarillo y el rojo para crear el color naranja con las palabras mágicas.
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· Ficha de clase
Soy movimiento
Lo primero que harás para crear tus secuencias es preparar el cuerpo, sentirlo y descubrir sus posibilidades de movimiento
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· Ficha de clase
La música que a mí me gusta
Recuerdas que los sonidos existen en el medio que te rodea ya sea en el campo, o en la ciudad.
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· Ficha de clase
Recuerdo y manifiesto
Coloca el título de la canción y coloca las emociones debajo del título de la canción, por ejemplo, escucha y observa el
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