coleccion · Ficha de clase

Comparo y hablo

Ubica el aprendizaje esperado, lee y compara notas informativas sobre una noticia que se publican en diversos medios; en

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El lenguaje formal hace la diferencia

Fragmento: www.comoves.unam.mx/numeros/articulo/116/de-quien-es-el-espacio Si lees con cuidado, verás que el párrafo es

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El lenguaje informal también hace la diferencia

aprendizaje esperado: “Lee y compara notas informativas sobre una noticia, que se publican en diversos medios”; en específico ubica

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Imagínate cómo pasó!

afianzando los aprendizajes, realiza la siguiente actividad, la cual consiste, en que leerás una nota informativa y ubicarás

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Una selección más conveniente

También ubica el aprendizaje esperado: “Participa en la presentación pública de libros” en tu libro de texto de Lengua Materna

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Reseñar, ¿para qué?

Ubica la sección dedicada a “Identificar funciones de reseñas de libros” y realiza las actividades que ahí encuentres.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Les cuento de qué trata

lidiar con la repentina muerte de su padre y la confusión que su ausencia le provoca, también comienza a enfrentarse a nuevos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Te lo recomiendo…

Ubica la sección dedicada a “Expresar y justificar razones para invitar a leer un libro” y realiza las actividades que te

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Cómo titular reseñas

Ubica la sección dedicada a construir títulos para reseñas y realiza las actividades que se presenten. ¡Buen trabajo!

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Causa-efecto en los cuentos

Para comprender mejor el tema, apóyate en tu libro de texto de Lengua Materna, ubica el aprendizaje esperado: Escribe cuentos

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Eventos que llaman la atención en diferentes sucesos

Es momento de ubicar los acontecimientos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Con el nexo que lo cuentes será entendido

Los nexos temporales nos ayudan a ubicar un suceso en un tiempo, nos ayuda, por lo tanto, a organizar nuestras ideas, para

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Había una vez, en algún lugar…

Pero como creo en los momentos mágicos, en esos instantes que surgen inesperadamente y que generan territorios nuevos por

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

recomendamos revisar en tu libro de texto el aprendizaje esperado “Escribe cuentos de un subgénero de su preferencia” y ubicar

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Leyendo cuentos

También ubica definiciones o conceptos que no entiendes, y atrévete a hacer suposiciones o inferencias a partir de lo que

Ver coleccion