Resultados para: «trazo»
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· Ficha de clase
Existencia y unicidad de triángulos y cuadriláteros
Anota en tu cuaderno la respuesta y, cuando sea posible, traza el triángulo o constrúyelo con algún material de reciclado
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· Ficha de clase
Superficies de triángulos y cuadriláteros
A partir del trapecio de color verde MNOP, traza el trapecio RSTU de color amarillo, de tal manera que ambos sean congruentes
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· Ficha de clase
¿De cuál se trata?
Traza un triángulo Equilátero de 6 cm de lado.
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· Ficha de clase
¿Cómo se ven?
la descripción de lo que ves y representarlo en un dibujo, es importante ser muy observador, el uso de instrumentos de trazo
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· Ficha de clase
La fábrica de tapetes. Las fracciones de la unidad
Traza varios cuadros de 10 por 10 cm o cuadritos.
Divide un cuadro en 5 partes iguales.
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· Ficha de clase
¿Es necesario el cero? II
Planteamiento de la situación:
“Rosaura recorre
otro tramo de la pista.
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· Ficha de clase
Escalas y más escalas
Al finalizar la clase anterior, se indicó que para esta actividad necesitarías un tramo de estambre de 60 cm.
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· Ficha de clase
¿Cuál es la escala?
Abre el compás colocando la punta de apoyo en el primer número, en este ejemplo el cero y la punta de trazo
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas 2
Es importante
al registrar las notaciones, hacerlo con pulcritud, con la finalidad de realizar los trazos
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· Ficha de clase
En busca del entero
Ayuda a Sofía a representar el tramo completo que deberá llevar.
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· Ficha de clase
Fracciones y equivalencias
Vas a representar las siguientes fracciones:
Utiliza la regla para los trazos y utiliza cualquier figura
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· Ficha de clase
Partes de un todo
a utilizar la regla para dividir las siguientes figuras:
Observa bien la estrella, vas a realizar los trazos
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· Ficha de clase
Mente sana en cuerpo sano
Después, lleva esas marcas al trazo del nuevo ángulo
.
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· Ficha de clase
El transportador
Una vez que ya tengas el material listo, comenzarás a trabajar y realizarás lo siguiente:
Traza una circunferencia
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· Ficha de clase
Papalotes con cuadriláteros
Ahora traza con un marcador las líneas que se formaron con los dobleces, estas líneas se llaman ejes de simetría porque al
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