Resultados para: «somos-con-otros-las-identidades_1»
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identidades1?
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· Ficha de clase
Proponiendo soluciones
Así tú, con las personas con las que convives pones la norma de hablar las cosas con honestidad y con calma, quizás sea más
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· Ficha de clase
El equipo súper entusiasta que regula el enojo
explica la intensidad de las diversas emociones relacionadas con el enojo y cómo las puede aprovechar para el bienestar propio
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· Ficha de clase
Mi familia es mi mejor equipo
lleva a cabo acciones cotidianas en colaboración con otros que demuestran respeto a las normas de convivencia.
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· Ficha de clase
La felicidad de dar y recibir
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· Ficha de clase
Detectives emocionales en acción
explica sus ideas y escucha con atención los puntos de vista de los demás en situaciones de desacuerdo o conflicto.
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· Ficha de clase
A veces diferentes, otras veces semejantes
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· Ficha de clase
Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración
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· Ficha de clase
La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender
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· Ficha de clase
Pongamos solución a la discriminación
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· Ficha de clase
Con esfuerzo, los retos puedo superar
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· Ficha de clase
En bienestar, podemos estar
Lee con atención la siguiente situación en las que están involucradas Adriana y María.
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· Ficha de clase
Los cambios que me generan bienestar
revisa las respuestas que ha dado ante situaciones que le generan las emociones básicas y propone cambios que ayuden a generar
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· Ficha de clase
El laberinto de las emociones
El laberinto de las emociones
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· Ficha de clase
Vámonos de campamento
Pon mucha atención:
La primera parte del juego de la “Búsqueda del tesoro” consiste en que las niñas y niños junto con María
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· Ficha de clase
Mi viaje emocional:
de la agitación a la calma
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