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Espacios coloridos

El escenario efímero, puede darte muchas ideas para seguir creando espacios imaginarios.

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El sonido nos mueve

puerta.https://tenor.com/brMYT.gifActividad 2: Los sonidos tienen movimiento.Hay muchísimos sonidos y todos ellos pueden servir

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Carnavalito casero

Lee con atención cómo se sintió Iyari:Iyari (títere): Me sentí muy contento, quería seguir bailando y bailando, me gusta

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La batería de Enrique Nativitas

Puedes poner canciones o sonido que te ayude a seguir el juego. En cada actividad sentirás tu pulso.

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Mis coloridas emociones

¿Qué te hace sentir?

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Acciones y relatos

t=833Del minuto 13:53 a 15:46En este performance ellas te proponen algo muy importante: Explorar, jugar, sentir texturas

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Mi entorno es un paisaje

Después de estar volando tu imaginación por los cielos, aterriza en esa gran planicie que te invita a seguir creando elementos

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Observo y me muevo al ritmo de la imagen

Miguel le mostro la foto a Gloria para que pudiera ella también pudiera ver y sentir los movimientos que transmitían aquella

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Transformando mi espacio

RSC-ZxGwy0G8Io-Track4pitchaikovsky-danza-china-del-ballet-el-cascanueces-de-fantasia-1940.mp3Esta experiencia tuvo la intención de hacerte sentir

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Como lo dice el libro: hagamos teatro

infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos, colores u objetos en una manifestación

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¿A poco es tu cumpleaños?

posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística para dotarla de un sentido

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El acordeón de Javier Zabaleta

Además, es el responsable de que todos comprendan la música y que le den sentido (instrucción metales).

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Un concierto didáctico de ópera la, la, la

posibilidades corporales en la adaptación de secuencias en una manifestación cultural o artística para dotarla de un sentido

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Caminar juntos

Ya sabes, ¡La función tiene que seguir!

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

MEZTLI: Excelente, ahora dinos, ¿Tuviste algún ídolo o algún ejemplo a seguir cuando eras pequeño?

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