coleccion · Ficha de clase

¿Cómo son los líquidos?

Leche Agua Aceite Miel Jugo En tu cuaderno escribe

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Reconocemos objetos y materiales

Identifica y escribe en tu cuaderno el nombre de dos objetos que se encuentren en estado líquido.

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Cuidando mi sentido del gusto

Te explicaré: En seguida se te mostrará un rompecabezas, si observas tiene la información escrita, pero le

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Conmemoración del Día del Trabajo

Observa el siguiente esquema y escribe las ideas que, a lo largo de la sesión, se vayan recuperando.

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Estado gaseoso

Para comenzar la sesión, escribe en tu libreta todo aquello que sabes sobre el estado gaseoso.

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Conmemoración del Día del Trabajo

Observa el siguiente esquema y escribe las ideas que, a lo largo de la sesión, se vayan recuperando.

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¡Vamos a divertirnos!

Identifica la actividad, escribe y localízala en el croquis. Descripción de actividad 3.

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Acciones para cuidar el medioambiente

Además, en la tabla escribe: “Cuidar a los animales, no tirando basura al mar o a los ríos” Todas

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Características de los sólidos, líquidos y gaseosos

Hay tres sobres y cada uno tiene escrito el nombre de cada uno de los estados de la materia.

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Sabores y olores

Es necesario que escribas en tu tabla en la segunda columna referente a los órganos, ¿Cuáles son los órganos del sentido

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Las actividades recreativas

Escribe en la tabla: Actividad recreativa: Bailar.

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Un museo en mi casa

Al terminar el recorrido hay una mesita con un cuaderno para que escriban su nombre y algún comentario de la visita a mi

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Mi museo

Escribe ahora en la tabla: instrumentos musicales con materiales reutilizables.

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¿Qué es un museo?

Observa que tenemos algunas oraciones escritas, con espacios en blanco, estos los llenaremos con las palabras que hacen faltan

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Pequeñas acciones

Escribe también esta acción en tu tabla. Utilizar bolsas reutilizables o de tela.

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