Resultados para: «polo-positivo»

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
María y el polvo debajo del tapete. https://www.youtube.com/watch?
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Sumamos nuestras capacidades para actuar
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Sumamos nuestras capacidades para actuar
compañeras, compañeros y de las personas con quien interactúas, como tus familiares, aprendes a valorar sus aspectos positivos
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Todas las personas son únicas y valiosas
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Todas las personas son únicas y valiosas
Recuerda que las capacidades y las potencialidades se desarrollarán poco a poco.
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Soy capaz de actuar con responsabilidad
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Soy capaz de actuar con responsabilidad
Pero Rita, que quería mucho a su profesora, prefería mostrarle su error haciendo algo especial con aquel encargo tan poco
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Capacidades y habilidades en acción
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Capacidades y habilidades en acción
Es divertido, cuando se comparten las capacidades y habilidades pueden pasar cosas muy positivas, como resolver problemas
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Me reconozco y valoro
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Me reconozco y valoro
capacidades diferentes, capacidades que tu mismo identificas, reconoces y valoras, es decir, que consideras que son positivas
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Decido cuidarme y cuidarte
Contenido · Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
Es importante recapitular una poco sobre la clase anterior, recuerdas que se habló de que las elecciones que toman las niñas
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Mis decisiones tienen impactos
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Mis decisiones tienen impactos
Pero debemos tener cuidado, ya que cada una de nuestras decisiones tendrá algunas consecuencias positivas o negativas, no
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¡En peligro, cuidémoslas!
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¡En peligro, cuidémoslas!
No para siempre en la tierra: sólo un poco aquí.
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La diversidad nos enriquece
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La diversidad nos enriquece
También hay que considerar que podemos tomar decisiones apropiadas en las que el impacto de nuestras acciones sea / positivo
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Respetamos nuestras ideas
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Respetamos nuestras ideas
Le convido un poco de mi almuerzo.
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Rechazamos la discriminación
Contenido · Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
Poco a poco fueron aceptándole, aunque tuviera las plumas oscuras, fuera más grande y menos ágil que todos ellos, descubrieron
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Reconocemos lo que nos hace daño
Contenido · Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
En este caso, el ejemplo es positivo, pues la forma en la que actuaron los maestros fue para ayudar y no para discriminar
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Los roles de género y los conflictos
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Los roles de género y los conflictos
“Deberías ser un poco más femenina”. Esa frase sí que es molesta y equivocada.
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Mujeres y hombres: somos iguales
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Mujeres y hombres: somos iguales
Eso ha ido cambiando poco a poco, hoy en día, se ha demostrado que las mujeres tenemos la misma capacidad que los hombres
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