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Respetar las normas y las reglas nos beneficia a todas y todos

columpios de los tres que había, había mucha basura en el piso, las bancas estaban rayoneadas y alguien había quemado el pasto

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

¿Quiénes crees que podrán pasar el puente con facilidad? ¿Por qué?

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Nos organizamos para atender las necesidades comunes

Se le entregaron recursos públicos, es decir cierta cantidad de dinero que se obtuvo a partir de los impuestos de las y los

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Mis autoridades protegen los derechos de todas las personas

Observa a partir del minuto 1:33 a 4:43 minutos 2ª parte.

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Las autoridades y la aplicación justa y honesta de las leyes

vehículos que circulan por las calles no cometan infracciones, que respeten las reglas como obedecer el semáforo, respetar los pasos

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Las normas, ¿siempre son justas?

Entonces la norma es: “No quemar basura ni pasto porque perjudica la salud y el medio ambiente”.

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Las normas, ¿siempre son justas?

Entonces la norma es: “No quemar basura ni pasto porque perjudica la salud y el medio ambiente”.

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Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños

¿Quiénes crees que podrán pasar el puente con facilidad? ¿Por qué?

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Votaciones, consultas y participación

Estas votaciones a nivel nacional acaban de pasar en el país, todas las personas mayores de 18 años fueron a votar el pasado

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La información es clave en la solución de los problemas

Después de un rato se sentaron a descansar y Camila les contó su sueño y cómo a partir de aquel día comenzó a investigar

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Capacidades y habilidades en acción

v=KIPIMDIHIBQObserva el video a partir del minuto 07:32 a 8:45.

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Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas

Son tres escenas de cosas que pueden pasar en la escuela Las puedes encontrar también en tu Cuaderno de actividades para

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Todas las personas son únicas y valiosas

Observa su caso, en el siguiente video, puedes ver el video a partir del min. 03:58 a 08:56.

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Sumamos nuestras capacidades para actuar

En el escalón más alto, escribe algunas metas que te gustaría lograr a partir de tus capacidades, por ejemplo, aprender a

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¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?

A partir de entonces se comienza a reconocer a las niñas, los niños y adolescentes como sujetos de derechos.

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