Resultados para: «parts-of-the-monograph»
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
Ustedes son el futuro del país y parte esencial del presente, del país y del mundo.
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
¿Alguna vez has formado parte de un equipo?
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Lograr acuerdos que convengan a ambas partes.
Aprender a ceder para ganar-ganar.
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Lograr acuerdos que convengan a ambas partes.
Aprender a ceder para ganar, ganar.
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
gustos, intereses, así como capacidades, por ejemplo, para estudiar o habilidades para andar en bicicleta; todo ello forma parte
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
Decidir en colectivo, escucharnos, ser empáticos y comprendernos son parte esencial del respeto.
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· Ficha de clase
Decido cuidarme y cuidarte
Decidir en colectivo, escucharnos, y que ser empáticos y comprensivos son partes esenciales del respeto.
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· Ficha de clase
Mis decisiones tienen impactos
Considero importante mencionar que Ricardo sufre de una adicción que puede ser controlable por parte de quien la padece,
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
Lo bueno de esto es que después pasó la segunda parte del video en donde cada uno de los integrantes de esa familia está
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· Ficha de clase
¡Celebremos la diversidad cultural!
Hay muchísimas cosas que tenemos cerca y son parte de nuestra historia, y ni siquiera lo imaginamos.
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· Ficha de clase
¡Tú y yo tenemos grandes capacidades!
Tampoco nuestro sexo ni la familia de la que formamos parte.
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
Para los indígenas, los animales eran una parte fundamental en la vida del ser humano.
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
En cambio, otros grupos son pequeños y están constituidos por una sola comunidad, o por una parte de una comunidad, como
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· Ficha de clase
Respetamos nuestras ideas
Aprendizaje esperado:
identifica el conflicto como parte inherente de las relaciones
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· Ficha de clase
Rechazamos la discriminación
En 1955, Rosa Parks, una mujer afroamericana, se negó a ceder su lugar en el autobús a un blanco.
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