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El legado virreinal II

originarios.La doctora Roselló mencionó otro aspecto bastante interesante, las formas de hablar, como ejemplo, puso la palabra

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Causas de la Independencia III

#page/165 La palabra “Autonomismo”, está en el glosario de tu libro de texto en la página 165 y dice: “Derecho que tiene

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El legado virreinal II

originarios.La doctora Roselló mencionó otro aspecto bastante interesante, las formas de hablar, como ejemplo, puso la palabra

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¿Cómo pedir algo?

Sólo dice: dame (give me), necesito (I need), quiero (I want) pero nunca dice la palabra (please) por favor.

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What are we going to learn in our English class?

Iniciemos con la palabra “how/cómo”.

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Exploremos algunas fábulas

Como ves, se utilizó una palabra para iniciar el relato, la palabra “Primero”.

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My favorite party

was y en otros la palabra were Si se habla de un solo globo se diría:

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Story time

Introduction – Body – Conclusión Y debajo de cada palabra harán un dibujo que represente cada

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Music at home

Estas son letras para formar una palabra, pero están revueltas, tenemos que descifrar que palabra es.

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Repasemos algunos temas

¿Puedes poner las vocales en el orden correcto para formar la palabra “decorar”?

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

¿Sabes qué palabra nos ayuda a preguntar sobre cantidad?

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Let´s explore!

Great, Pamela! Then you have to add the bean seed. ¡Genial, Pamela!

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(Ciclo ll)

Cada color corresponde a una palabra y tu trabajo será deletrear esa palabra.

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¿Qué sabes acerca de los tiburones?

Two.Then we have:“Cuántos” es la palabra que usamos para preguntar sobre cantidad.

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¿Cómo pedir algo?

Sólo dice: dame (give me), necesito (I need), quiero (I want) pero nunca dice la palabra (please) por favor.

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