Resultados para: «palabras_1»
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¿Quisiste decir
palabras?
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· Ficha de clase
Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias
Se introducen con frases como: “en otras palabras”, “es decir”, y otras similares.
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
los datos son los mismos que tiene la ficha anterior; sin embargo, la información varía, ya que ésta se escribió con palabras
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
de internet; después de un tiempo te das cuenta de que lo que escribiste, otra persona lo está utilizando con otras palabras
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
iniciar se puede decir que el valor de los proverbios, dichos y los refranes generalmente consiste en resumir con pocas palabras
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
Al buen entendedor pocas palabras.
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
Supongo que debe existir algo escrito o se copian las palabras de manera que todos las conocemos.
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
En pocas palabras, se puede decir que ese refrán se usa cuando alguien te habla sólo por conveniencia.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
o idea distinta, es decir, se mencionan unas palabras por otras.
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
¿A quién se refiere las palabras “tamal”, “panzón” y “maceta”?
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
“Al buen entendedor, pocas palabras” y “te me vas de volada”, son dichos populares y con eso te puedes dar cuenta de que
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
Este tiene como objeto analizar más allá de las palabras que se observan a simple vista.
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
aspectos:
Incluir el sentido literal del refrán, dicho o pregón, ya que muchas veces por el cambio de significado de las palabras
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· Ficha de clase
Difundamos la información
El término monografía está formado por dos palabras griegas: mono, que significa “uno” y grafo, que significa “escribir”;
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
Entonces, en pocas palabras, los seres humanos son, por naturaleza, siempre curiosos, y esa cualidad que tienen desde que
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
En otras palabras, conducirlos a pensar sobre un tema.
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