Contenido · Ficha de clase

Let´s explore!

Estudiantes de distintos estados del país hicieron algunas preguntas sobre ciencia.

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¿Me prestas tus cosas?

Claro.GABY: El “Día de Muertos” es la suma de todas las etapas históricas del país.

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¿Cuál es tu leyenda favorita?

Now, let’s see if you paid attention. Ahora vamos a ver si pusiste atención.

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Me encantan las leyendas

El príncipe John gobernaba el país con mano dura.    

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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más

usp=sharing I hope you paid attention because now it´s your turn.First, remember the materials.

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Let´s explore!

Estudiantes de distintos estados del país hicieron algunas preguntas sobre ciencia.

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Repasemos algunos temas

The answer is b) two.You paid attention and you knew all the answers?Congratulations to you!

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La monografía

También hay monografías de un pueblo, las de un estado y de un país.

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Conectando más telarañas

siguiente parte: Se cambiaron las partes que ves subrayadas: “Por otro lado, es cierto que” y “nuestro país

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Tejiendo telarañas

Uno de sus objetivos es dar a conocer la enorme riqueza natural que tiene nuestro país.

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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos

significa que esto es apenas una pequeña demostración del universo lingüístico que existe en el país.

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¿Qué vamos a leer?

En este año te vas a aproximar a las tradiciones orales de nuestro país.

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Acerquémonos a la literatura y a la tradición oral

Reflexiona sobre la importancia de la literatura y las tradiciones orales para el reconocimiento de la riqueza cultural del país

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El valle del Mezquital

Los otomíes fueron muy importantes en la parte central del país, actualmente se pueden encontrar otomíes en ocho estados

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Analizando la monografía

tiene en alerta a las autoridades de salud del mundo entero, ¿cómo debemos prepararnos si llega a presentarse en nuestro país

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