Contenido · Ficha de clase

What are we going to learn in our English class?

Y Sofía dice que estudia en la escuela Telpochcalli.

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Stoy Time

Por ejemplo, se dice que aquí en México, hay una versión que se sitúa en los tiempos de la Revolución Mexicana 1019-1920,

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What´s your favorite story?

El cuento se llama: La sopa de piedra y sopa de piedra en inglés se dice: Stone soup.

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Let’s have fun!

Throw the dice and sing a song.

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Story time

Recuerden que la conclusión nos dice cómo se resuelve todo y se termina la historia.

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What is your favorite musical instrument?

La letra dice: fui a un concierto (clap, clap) y ahí vi un_______.

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My favorite party

Si se habla de muchos globos se dice: There were many balloons. Había muchos globos.

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Usando el diccionario: buscando..., encuentro

definiciones de todas las palabras; está dividido por secciones y cada una corresponde a las letras del abecedario, por eso se dice

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Para ser breves

abreviaturas, revisa tu libro de español actividades en la página 32, apartado: “Las abreviaturas” y lee con atención lo que dice

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¡Pásame un directorio, por favor!

Corresponde a la definición de un directorio, escribe lo que dice la tarjeta en la parte superior de la tabla, antes del

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Somos me´phaa

La conclusión del discurso termina con un agradecimiento, cuando se dice: Muchas gracias por escucharme

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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes

La siguiente tarjeta, dice: ¿Está difícil?

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¿Con qué entonación lo decimos?

Fíjate que dice al principio y al final, no solo al final.

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

inicio de la oración o también pueden estar escritos en discurso indirecto que es cuando el narrador cuenta el chiste y no dice

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Los guiones largos nos indican diálogos

Si observas, en este ejemplo, se está narrando el chiste, no mencionan palabra por palabra lo que dice cada personaje.

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