Resultados para: «lograr»
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.
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· Ficha de clase
Negociar para solucionar los conflictos
analiza el conflicto y opta por la forma más conveniente para lograr objetivos personales sin dañar al otro.
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· Ficha de clase
¿Cómo te sientes hoy?
regula, con ayuda, sus estados de ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción con las personas.
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· Ficha de clase
¿Qué llevas ahí?
regula, con ayuda, sus estados de ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción con las personas.
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· Ficha de clase
¿Cómo te sientes hoy?
regula, con ayuda, sus estados de ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción con las personas.
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· Ficha de clase
¿Qué llevas ahí?
regula, con ayuda, sus estados de ánimo para lograr su bienestar y mejorar su interacción con las personas.
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para lograr
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para lograr
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para lograr
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· Ficha de clase
Sentimientos en equipo
sentimientos de acuerdo a lo que es importante con respecto a sus metas y considera los sentimientos de los demás para lograr
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· Ficha de clase
Con esfuerzo, los retos puedo superar
Por ejemplo, Adriana para lograr saltar la cuerda, empezó a intentar diferentes formas de hacerlo, para lograrlo primero
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