Contenido · Ficha de clase

Sigamos el pulso

Aprenderás acerca del ritmo musical y corporal, así como, del pulso. ¿Qué hacemos?

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Identifico y manifiesto

Para concluir esta sesión recuerda que: Con base en las calidades de movimiento que se exploraron en las clases

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¿Derecha o izquierda?

Experimentaras movimientos corporales para continuar haciendo exploraciones. ¿Qué hacemos?

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Puedo ser fuerte, y a la vez... liviano

Experimenta movimientos a partir de la exploración de las acciones de flexión y extensión (liviano y fuerte).

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Jugando en silencio

Esto implica parte de los movimientos corporales e incluso gestuales para dar a conocer una idea.

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Adivina qué soy

Observa las siguientes imágenes y realiza las figuras corporales y simula la flexión y la extensión.

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¡Imagino, comparto y celebro!

Que imaginación y cuanta exploración corporal has creado, pero sigue compartiendo y celebrando con todos los que nos rodean

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¡Jugando con mi cuerpo!

Exploración corporal.

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Canto y reinvento

Segundo: entona la pieza y realiza movimientos corporales.

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A cantar se ha dicho

Entona la pieza y realiza gestos corporales. Canta y baila.

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Reconozco y construyo

Expresarás las cualidades del sonido a través de formas corporales estáticas y dinámicas.

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¡Así se baila!

Aprendizaje esperado: Responde con movimientos o formas corporales estáticas a sonidos y silencios

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¿Me muevo o no me muevo?

y cuando el sonido pare vuelve a quedarte estático en una posición corporal estática.

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El ritmo y mi cuerpo

una secuencia rítmica utilizando cucharas de metal y madera, genera una secuencia sin música incluyendo movimientos corporales

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Escucho y produzco

Énfasis : Experimenta la producción sonora con su voz y con objetos de su entorno a partir de consignas de exploración

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