Contenido · Ficha de clase

¡Celebremos la diversidad cultural!

Escribe, y como ella es bilingüe, porque habla mixteco y español, podemos disfrutar de lo que dice cuando lo traduce “haciendo

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Reconocemos lo que nos hace daño

En tu cuaderno escribe las respuestas de tu reflexión y compártelas con tu familia y maestro.

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Respetamos nuestras ideas

El reto de hoy: En tu cuaderno escribe un caso reciente que hayas observado o vivido, y anota como se resolvió el problema

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Las normas, ¿siempre son justas?

los derechos, si no lo hace, las ponemos en la segunda columna bajo el NO respeta los derechos, y vamos a decir y a escribir

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Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente

El otro día en el periódico había una noticia sobre los incendios forestales, en la noticia decía que había más de 120 incendios

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Las normas, ¿siempre son justas?

los derechos, si no lo hace, las ponemos en la segunda columna bajo el NO respeta los derechos, y vamos a decir y a escribir

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Ha venido a contarnos una noticia estupenda, ¿Verdad? – Efectivamente.

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Soy capaz de actuar con responsabilidad

Ha venido a contarnos una noticia estupenda, ¿Verdad? – Efectivamente.

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¿Me prestas tus cosas?

Escribe en tu cuaderno las siguientes frases que te ayuda a pedir algo.

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¿Cómo pedir algo?

Escribe y repite las siguientes frases que te ayudarán a pedir algo que quieres.

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Expresemos deseos y necesidades

Escribe dos ejemplos, utilizando cada una de ellas.

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Observa cómo se escriben las siguientes frases y lo que significan.

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Expresiones comunes en nuestra vida cotidiana

Escribe en tu cuaderno las frases y repítelas para que te vayas familiarizando con ellas, puedes pedirle a papá, mamá o algún

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Tell me how you feel

Observa con atención, cómo se escriben en inglés las siguientes frases: I'm sad / estoy triste

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What are we going to learn in our English class?

¿Qué color puedes escribir con esas letras?

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