Resultados para: «eclipse-lunar»
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· Ficha de clase
Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
participa en la toma de decisiones por consenso para elegir uno de los principales problemas ambientales del lugar
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· Ficha de clase
Acciones que realizamos las niñas y los niños para el cuidado del ambiente
y otras fuentes hídricas, la podemos relacionar con el azul del agua que hace falta en la figura donde se muestra ese lugar
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· Ficha de clase
Me reconozco y valoro
Vivo en… (aquí hay que poner el nombre del lugar en donde vives).
Soy muy buena/ bueno para….
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
Monten un escenario en algún lugar de la casa y una vez que tengan todo listo, ¡Que comience la feria de talentos!
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Si eres capaz de entender y ponerte en el lugar de los otros, todas y todos ganan:
Una mejor comprensión entre unos y otros
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
En la última imagen, una niña ciega es ayudada por otra para poder llegar a algún lugar.
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Pégalas todas juntas y ponlas en un lugar donde las puedan ver.
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
Lo único que necesitamos es un buen lugar -dijo la hiena ansiosa.
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· Ficha de clase
Nuestros derechos nos protegen
debe quedar claro que los derechos de las niñas, niños y adolescentes los protegen de cualquier situación, y en cualquier lugar
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
¿Cómo te sentirías si estuvieras en el lugar de Tere?
Pues, ¡Triste, muy triste, no!
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· Ficha de clase
Tomo decisiones con respeto
Cansada, la tortuga siguió caminando, mientras que los animales, desde hacía mucho, habían llegado a un lugar para descansar
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· Ficha de clase
Decisiones familiares
No debes olvidar que todos los que vivimos en el mismo lugar, merecemos el mismo respeto y la misma atención a nuestras necesidades
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· Ficha de clase
La diversidad nos enriquece
Énfasis: reconoce la diversidad étnica y lingüística del lugar donde vive y valora su importancia.
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· Ficha de clase
¡En peligro, cuidémoslas!
Las culturas indígenas tienen una relación muy profunda con su lugar de origen.
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· Ficha de clase
Reconocemos lo que nos hace daño
Sin embargo, es importante subrayar que también nos corresponde a todas y todos proteger el lugar donde vivimos.
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