coleccion · Ficha de clase

¿Cuándo es posible y cuándo no?

Piensa en la comparación que se dio entre las probabilidades frecuenciales de los experimentos aleatorios de 10, 50, 100,

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cómo se ven?

Pero antes, ve los siguientes ejemplos, utilizando la imagen de la taza, di a qué vista corresponde.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Ordenando las partes decimales

Como puedes ver, dio el mismo resultado: doscientos treinta y cinco con sesenta y nueve centésimos.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

La programación de Aprende en casa

Su horario de las clases de Aprende en Casa se lo dio su maestro y tiene muchas dudas al igual que su mamá.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Portadores de información

y la competencia hizo que la etiqueta se viera como un nuevo modo de facilitar la venta del producto, o sea la etiqueta dio

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Piso laminado de madera

Para empezar, realiza este ejercicio, observa la siguiente imagen y di qué idea te sugiere.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Juguemos con las horas del reloj

En cada una, di qué hora es. Carátula 1. ¿Qué hora indica el reloj?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Expresiones numéricas 2

Al sacar el dinero de la alcancía se dio cuenta que tenía: 4 billetes de $1000 pesos, 8 billetes de $100 pesos, 6 billetes

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Butacas, leche y algo más

Y a ti, ¿Te dio el mismo resultado? seguro que sí. A continuación, tienes el último problema.

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¡Nos vamos a la feria!

Son las vueltas que dio por la tarde, se encendió 16 veces y dio 12 vueltas cada una. ¿Ya observaste?

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Transformación de fracciones

Resuelve el siguiente problema: La mamá de Alejandra por la mañana le dio una naranja

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuántos caben?

Aquí se muestran que se puede multiplicar 12 x 37 y les dio 444 después multiplicar por 39 quedando 456 así que todavía no

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

¿Cuántos caben?

Aquí se muestran que se puede multiplicar 12 x 37 y les dio 444 después multiplicar por 39 quedando 456 así que todavía no

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

El número que falta

faltante, por ejemplo, en el rosa de 126, le fui restando de 7 en 7 hasta llegar a cero, en total hice 18 restas, así me di

Ver coleccion

coleccion · Ficha de clase

Aprendiendo del conflicto

Entonces, un niño vino y me empujó hacia una pared, me dio un cabezazo y me aventó, por lo que perdí el equilibrio.

Ver coleccion