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Desviación media

representa: Al realizar las operaciones en el numerador, se tiene cuatro más tres, más cero, más dos, más cinco, y en el denominador

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Eventos mutuamente excluyentes e independientes II

Para obtener en forma de un porcentaje se divide el numerador entre el denominador.

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Resolviendo problemas I

al resolver la ecuación.“5x” menos 15, todo entre 6 es igual a 10.Se multiplica la expresión por 6 para eliminar el denominador

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Sistema de ecuaciones. Método de igualación

Para simplificar la igualdad, se multiplica por 4, que es el mínimo común múltiplo de los denominadores.

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Uso de regla y compás para trazar las alturas en un triángulo

Para ello, se multiplican en cruz ambas fracciones, pasando cada denominador, multiplicando al miembro contrario.

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Desviación media

representa: Al realizar las operaciones en el numerador, se tiene cuatro más tres, más cero, más dos, más cinco, y en el denominador

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Resolución de problemas integradores. Sentido numérico y pensamiento algebraico III

El número 2 lo expresamos como (18/9) para tener denominadores en común.

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Resolución de problemas integradores. Manejo de la información II

la respuesta que se ha marcado como correcta, en este caso 30 sobre 36avos, puede simplificarse a una fracción con denominador

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Número

mayor que cinco, por ejemplo, con denominador diez.

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Operaciones y relaciones

Se simplifica la fracción, dividiendo numerador y denominador entre 9, igual a tres veinteavos.

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Equivalencia

Pero la segunda tiene un denominador mayor, por lo que, ambas fracciones representan la misma cantidad.

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Comparación

Por ejemplo, en los números “11/16” y “8/12” se obtienen fracciones equivalentes con el mismo denominador.

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Partes de un todo

Recuerda que el denominador representa las partes en que se está dividiendo el todo y el numerador representa las partes

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Un gallito colorido

Al multiplicar un número natural por uno fraccionario, lo único que cambia es el numerador, ya que el denominador sigue siendo

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Sólo del mismo valor

Aprenderás a obtener fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al numerador y denominador por

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