Contenido · Ficha de clase

La felicidad de dar y recibir

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Detectives emocionales en acción

¡La fruta si es para mí!... Adriana, con cierta molestia, dice: Querrás decir que la fruta sí es para ¡NOSOTROS!

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A veces diferentes, otras veces semejantes

¿Cuál es esa lección?

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Respetando turnos para abrir las puertas de la colaboración

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La dificultad y el error: dos grandes oportunidades para aprender

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Pongamos solución a la discriminación

Pongamos solución a la discriminación

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Con esfuerzo, los retos puedo superar

Por ejemplo, si quieres llegar a algún lugar a cierta hora, buscarás cuál es la mejor ruta, cuál es el transporte más adecuado

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En bienestar, podemos estar

¿Cuál crees que sea la razón por la cual Alex actúa de esa forma hacia Pedro?María: Pero yo pienso una cosa, Adri.

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Los cambios que me generan bienestar

Aquí es cuando me cantaron Las Mañanitas. ¡La música que eligió Valeria para la fiesta estuvo buenísima!

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El laberinto de las emociones

Britsa despierta en la escuela sobre la mesa donde se quedó dormida: ¡ay qué susto! ¡Qué sueño! ¿O fue real?

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Vámonos de campamento

no cabe duda que el que es perico, donde quiera es verde ¡Qué bonita labor la de ser maestra!

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Mi viaje emocional:

de la agitación a la calma

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Navegando en el mar de las emociones

-Imaginen que cada persona es un gran barco y que la vida es un mar infinito en el que navega ese barco.

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Atando y desatando las emociones

En ese momento Adriana llega y se da cuenta de que algo sucede, se acerca a Lucy y le pregunta cuál es la razón de su desesperación

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Decisiones que impactan al mundo

Es así como tomo la decisión de buscar a alguien para que la ayudara con esa tarea.

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