Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

acerca de cómo la información que reciben de las redes les sirve para aprender y relacionarse, pero también para hacer comparaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

también se requiere de la colaboración de otros sectores de sociedad, como el Estado, las organizaciones de la sociedad civil

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

a las diferencias por el lugar de origen, sexo, edad, creencias, lengua materna, identidad, filiación política, estado civil

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

acerca de cómo la información que reciben de las redes les sirve para aprender y relacionarse, pero también para hacer comparaciones

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cultura de paz entre las naciones

Aunado a los esfuerzos de las instituciones que se mencionaron, varios civiles como Mahatma Gandhi, Rigoberta Menchú, Martin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Algunas experiencias de la no violencia

todos.En esta sesión se tratará de contribuir a desarrollar tu imaginación y avanzar en el camino de la desobediencia civil

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

para oponerse a la dominación de los ingleses en la India.1968- Martin Luther King (1929-1968), líder de los derechos civiles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una cultura de paz

suscitaron enfrentamientos armados, se cometieron delitos contra la dignidad de las personas, se ignoraron los derechos civiles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos políticos de las mujeres

construye una visión crítica de las dimensiones política, civil y social de la participación ciudadana.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

encargadas de aplicar la ley, específicamente las del poder ejecutivo y del poder judicial, así como la obligación moral y civil

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad: un valor y un derecho

mundo laboral deberían de existir las mismas oportunidades para todas las personas, independientemente de la edad, estado civil

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas las personas somos iguales ante la ley

Código Civil Federal:Artículo 168.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad ante la ley y democracia

principio de debido proceso, lo que reconoce la equiparación igualitaria de todas las ciudadanas y ciudadanos en derechos civiles

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

discapacidades, la condición social, las condiciones de salud, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales, el estado civil

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad entre mujeres y hombres

El pacto internacional de Derechos Civiles y Políticos también establece: Art. 3.

Ver contenido