Resultados para: «conocimientos-nuevos»
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· Ficha de clase
Las normas, ¿siempre son justas?
Ya se sabe que no se debe quemar basura, ni pasto, porque perjudica la salud y el medio ambiente, pero hay un nuevo vecino
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· Ficha de clase
Conozco y respeto los derechos de las niñas y los niños
Tenemos un tablero con nueve casillas y debemos formar una línea de puntos, de forma vertical, horizontal o diagonal.
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· Ficha de clase
Maratón de los derechos
Es difícil, es que hay muchos programas, en los que aprendiste bastantes cosas nuevas, por ejemplo, los programas en los
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· Ficha de clase
La información es clave en la solución de los problemas
ese conocimiento así que vas a avanzar con la sesión.
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· Ficha de clase
Nos organizamos para mejorar el medio ambiente
todos, por lo tanto, es importante la organización y participación de toda la sociedad frente a ellos, actuar con conocimiento
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades para atender las necesidades comunes
No cualquier persona tiene esa capacidad, se requiere mucha práctica y tener conocimientos sobre los ciclos de vida de las
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· Ficha de clase
Capacidades y habilidades en acción
convives, tus capacidades y habilidades permiten interactuar mejor, organizarse, ponerse de acuerdo e incluso aprender cosas nuevas
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· Ficha de clase
Lo que somos capaces de hacer
¿Has realizado alguna actividad nueva que antes no hacías? ¿Has aprendido a hacer algo nuevo? ¿Qué tal lo haces?
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· Ficha de clase
Soy capaz de actuar con responsabilidad
Todas las niñas y niños poseen capacidades, gustos y conocimientos diferentes.
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· Ficha de clase
Merecemos un trato digno porque somos personas valiosas
prejuicios, en estereotipos discriminatorios sobre un grupo, en ideas basadas, por ejemplo, en la apariencia, y no en el conocimiento
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· Ficha de clase
Todas las personas son únicas y valiosas
Matilde Montoya siempre confió en aprender cosas nuevas y aunque su camino no fue fácil, enfrentó los obstáculos y buscó
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· Ficha de clase
Sumamos nuestras capacidades para actuar
caliente de los pasteles en el estómago el mundo se veía diferente.La hiena tomó el saxofón y la rata sacó la guitarra y de nuevo
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· Ficha de clase
¿Qué necesitamos las niñas y los niños para crecer?
Por ejemplo, la “Convención sobre los Derechos del niño” es un documento que aportó una nueva idea de la protección que necesitan
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· Ficha de clase
¿Cuáles condiciones obstaculizan una vida digna?
y un inicio de una nueva historia.
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· Ficha de clase
Tomamos decisiones sencillas y complejasf
Para algunas niñas y niños, estar en una situación en la que se tiene que elegir entre varias opciones es una experiencia nueva
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