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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

divertirás jugando, y para esto, utilizarás tu libro de texto de español actividades, cuaderno, lápiz, goma de borrar y colores

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¿Con qué entonación lo decimos?

Indicaciones del juego: Tienes 10 segundos para tomar una de las tarjetas al azar, leerla, correr a tomar uno

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

Para esto retomarás el libro de texto de español actividades, y ocuparás tu cuaderno, lápiz, goma de borrar y colores.

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¡A leer las imágenes!

el lenguaje oral y el lenguaje escrito, hoy ocuparás tu Libro de Español lecturas 3° cuaderno, lápiz, goma de borrar y colores

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¡Juego de palabras!

“Erre con erre, cigarro, erre con erre barril, rápido corren los carros cargados de azúcar al ferrocarril”.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

Materiales: Pelotas de colores.

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

(Libro de texto, cuaderno, lápiz, colores, etc.)

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

Recuerda, que los verbos en infinitivo siempre terminan en ar, er, o ir, como imaginar, correr

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Para estar seguros de que estamos seguros

Cuando estés en la escuela, por ejemplo, ya sabes que no es bueno correr, ni empujar, ni mucho menos gritar, y esto es justamente

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¡A buscar información!

Cada color corresponde a estas cartas clasificadas con los mismos colores.

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Las características de los folletos informativos

Lee la quinta característica de la lista Ejemplo: Uso de colores para hacerlo llamativo.

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Explorando y armando información

Se pueden identificar las siguientes: Uso de poca información, de imágenes y colores distintos que llamen la atención, dobleces

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Veo, pienso, imagino e infiero

Para ello debes lanzar un dado (el dado lo puedes hacer tú mismo) en lugar de puntos tiene colores.

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Recolectando y ordenando palabras

¡Corre tiempo!

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Organizo mis contactos

Dirección de correo electrónico. ¿Jítasu nokta täya?

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