Resultados para: «cecilia-flores-armenta»
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· Ficha de clase
Explorando nuevos materiales
Utiliza cáscaras de pistache, pepitas, para crear y simular los pétalos de flores.
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
Historia de la libertad y sus leyes
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
La libertad como derecho humano
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
argumenta sobre la vigencia de las libertades fundamentales como garantías de todo ciudadano y reconoce sus desafíos.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de investigación de Linus Pauling?
argumenta los aportes realizados por Pauling al análisis y sistematización de resultados en la tabla de electronegatividad
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· Ficha de clase
Construimos una sociedad democrática
argumenta por qué la participación es la vía para la construcción de una forma de vida democrática.
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· Ficha de clase
El que se enoja, ¿pierde?
Aprendizae esperado: argumenta cómo el estado emocional del enojo puede ser regulado en situaciones adversas o aflictivas
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· Ficha de clase
Explica por qué
argumenta por qué está de acuerdo o en desacuerdo con las ideas y afirmaciones de otras personas.
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· Ficha de clase
Explica por qué
argumenta por qué está de acuerdo o en desacuerdo con las ideas y afirmaciones de otras personas.
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· Ficha de clase
¿Qué saben sobre la sexualidad y las adicciones?
argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y de practicar una sexualidad responsable
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· Ficha de clase
Las maravillas de Oriente: China
El título de la siguiente página es:
Religiones en China: la búsqueda de la armonía interior.
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