coleccion · Ficha de clase

La interculturalidad en mis espacios de convivencia

sus pueblos indígenas y éstos tienen autonomía para decidir sus formas internas de convivencia y organización social, económica

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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural

segregación o marginación por cuestiones de género, raza o etnia, capacidades físicas o psíquicas, educación o situación económica

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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

edad, creencias, lengua materna, identidad, filiación política, estado civil, situación familiar, condición social, económica

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

La estructura económica, normativa, la accesibilidad al consumo, la aceptación social del mismo y las costumbres y tradiciones

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

También está influenciada por la interacción de factores biológicos, psicológicos, sociales, económicos, políticos, culturales

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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?

Si bien, los proyectos pueden aplicarse a situaciones o problemas de tipo social, económico o ambiental de tu contexto local

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Promuevo una cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia

tenemos los mismos derechos y deben ser atendidas todas las necesidades, a pesar de las diferencias físicas o condición económica

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¿Qué es la identidad personal?

hicieron referencia a diversos rasgos de su forma de ser o a cómo se consideran; por ejemplo, si son sociables, cómo es su carácter

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Grupos culturales y su influencia en la identidad

cooperación internacional, habida cuenta de la organización y los recursos de cada Estado, la satisfacción de los derechos económicos

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Cultura de paz entre las naciones

Lo único que originalmente los diferenciaba era la ocupación económica; los tutsi se dedicaban a la ganadería y los hutu

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Aprendiendo del conflicto

diferencias de intereses y valores relacionados con ciertas necesidades de las y los involucrados, los cuales pueden ser: económicos

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Algunas experiencias de la no violencia

Métodos de no-cooperación y no-colaboración social, económica y política: son formas de resistencia que implican un mayor

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

comenzaron con pequeños conflictos locales que fueron creciendo y creciendo hasta convertirse en confrontaciones de carácter

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La convivencia pacífica: una estrategia de las naciones

Así como conseguir la cooperación para resolver problemas internacionales de carácter económico, social, cultural o humanitario

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Por una cultura de paz para todas las personas

La violencia estructural o indirecta proviene de los componentes macro, como son lo social, lo económico y lo político.

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