Resultados para: «campaña-ambiental»
3705 resultados
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· Ficha de clase
Movimientos y sonidos de mi ciudad
Incluso puedes poner imágenes de objetos como, camión, bicicleta, personas conversando, campana de iglesia, motocicleta y
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· Ficha de clase
Un espacio para movernos
La música crea un ambiente que complementa tus movimientos.
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· Ficha de clase
Museos, más que una visita, una experiencia
una experiencia que te cambia la vida, porque te amplía la visión del mundo al poder ver tantas pinturas de diferentes ambientes
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· Ficha de clase
Jugando a inventar historias
Existen asociaciones que promueven acciones para el cuidado ambiental.
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· Ficha de clase
Los sueños bidimensionales
Cómo puedes darte cuenta, vas a complementar la obra bidimensional expresando el cuidado del
medio ambiente
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· Ficha de clase
La técnica misteriosa
Y, por último, que, desde casa, en familia, puedes cuidar el medio ambiente.
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· Ficha de clase
Las obras que se bailan
Ya tienes el tema, que es “El cuidado del medio ambiente” y lo que tienes que hacer es crear una historia.
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· Ficha de clase
Componiendo el arte
En esta pintura se representa el ambiente familiar de la realeza.
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· Ficha de clase
Estampando momentos
es una manera de estampar y dejar una huella ¡sin dañar al ambiente!
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· Ficha de clase
Luz y sombra en el arte
experimentarlos mediante las técnicas de difuminado en un proyecto artístico bidimensional que trate el tema social o ambiental
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· Ficha de clase
La diversidad, la luz y las sombras
Énfasis:
identifica alguna problemática social o ambiental de su interés para realizar un proyecto artístico bidimensional
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· Ficha de clase
Ideas plásticas en movimiento
Si te diste cuenta la primera pieza musical establece un ambiente triste, mientras que la segunda genera un ambiente alegre
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· Ficha de clase
Acuarelas mágicas
Sonido de campana de escuela que indica el momento de la evaluación.
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· Ficha de clase
Las voces de Eugenia León
O también puedes golpear el instrumento en sí, como las claves, campana, platillos, triángulo y muchos otros.
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· Ficha de clase
“La diversidad, la luz y las sombras”
Énfasis:
identifica alguna problemática social o ambiental de su interés para realizar un proyecto artístico bidimensional
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