Resultados para: «adolescentes_1»
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adolescentes?
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· Ficha de clase
Igualdad de trato
El empoderamiento de las niñas, adolescentes y mujeres es clave para romper con el ciclo de discriminación y violencia.
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
Podemos decir que la equidad se da cuando las niñas, los niños, las y los adolescentes y las personas adultas:
Reciben los
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· Ficha de clase
¿Quiénes son los servidores públicos y sus atribuciones?
Al respecto, te invitamos a revisar la forma en que incorporan la información dos adolescentes de secundaria, para ello observa
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· Ficha de clase
Convivencia democrática: gobierno y sociedad
En México la ciudadanía se obtiene al cumplir 18 años, pero, la Convención sobre Derechos del Niño, Niña y Adolescentes,
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· Ficha de clase
Como sociedad nos organizamos
Pero lo cierto es que desde que somos adolescentes tenemos la posibilidad de influir en acciones que beneficien a nuestra
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· Ficha de clase
La Constitución a lo largo de la historia
importante que sepas que la Constitución protege tus derechos mediante la Ley General de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes
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· Ficha de clase
¿Cuáles son nuestras necesidades colectivas?
Los adolescentes y la participación organizada
Del minuto 1:43 al 2:47
https://www.youtube.com/watch?
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· Ficha de clase
Maestras y maestros: ejemplos del servicio público
del alumnado, y pongan en juego toda su creatividad para fortalecer el seguimiento y realimentación a niñas, niños y adolescentes
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· Ficha de clase
¿Cómo podemos participar?
hay instituciones gubernamentales que hacen consultas juveniles y sirven para escuchar las necesidades de las y los adolescentes
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· Ficha de clase
La participación de la ciudadanía en la vida pública
Los adolescentes y la participación organizada
Del minuto 01:14 al 01:39 y del 02:20 al 04:11
https://youtu.be/T8AuZCMXaeM
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· Ficha de clase
Antes de decidir, me informo
poner en práctica lo revisado, harás un esquema sobre las decisiones más comunes e importantes en la vida de las y los adolescentes
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· Ficha de clase
Igualdad de oportunidades
estrategia “Aprende en Casa”, ya que a través de ella se sigue atendiendo la educación de todas las niñas, niños y adolescentes
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· Ficha de clase
Y si no soy ciudadana o ciudadano, entonces ¿qué soy?
Énfasis: reflexionar cómo ejercen las libertades fundamentales los adolescentes.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Las revoluciones burguesas
segundo se hace referencia a una Declaración Universal donde todos los seres humanos: hombres, mujeres, niños, niñas y adolescentes
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· Ficha de clase
Teotihuacan: Ciudad de Dioses
Adolescentes Teotihuacan.
07 seg.
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