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· Ficha de clase
Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla
Reflexiona sobre la importancia que tiene para las comunidades mantener su música y sus rituales.
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· Ficha de clase
Lengua, canto y movimiento
Énfasis: Reconocer la importancia de sus tradiciones orales como fuentes para fortalecer sus lenguas y culturas.
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· Ficha de clase
El día de muertos
Los yaquis, tienen sus propias tradiciones y la comparten en su radio comunitaria, LA VOZ DE LOS TRES RIOS, que transmite
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· Ficha de clase
El eclipse de la luna
No se les olvide comentar con su maestra o maestro lo abordado este día, ellos seguramente les orientarán en su aprendizaje
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· Ficha de clase
Itom Yo’o Lutu’uria (Nuestra verdad ancestral)
Para iniciar nuestra clase, te invito a leer lo que le pasó a un amigo que no pudo sembrar su arbolito.
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· Ficha de clase
Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español. / Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.
Sus textos los escribe sobre la cultura totonaca, sobre la naturaleza.
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· Ficha de clase
Compartiendo caminos y saberes
¿Cómo dibujarías su comunidad?
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· Ficha de clase
Rituales para la vida
Aprendizaje esperado: Compara sus puntos de vista y opiniones sobre temas de reflexión intra e inter cultural.
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· Ficha de clase
Los guiones radiofónicos
El trompo se juega con dos o tres niños, todos deben de tener su trompo y un hilo, primero se le enrolla el hilo al trompo
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· Ficha de clase
Mijkailjuit: costumbre y tradición
culturas, sus costumbres y su identidad.
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· Ficha de clase
Textos líricos y recursos lingüísticos
Énfasis: Reconocer la importancia de las producciones líricas o poéticas de su cultura tradicional en sus propias lenguas
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· Ficha de clase
Nuestra cosmovisión, nuestra identidad
su identidad y sus tradiciones a través.
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
Propone otros con otros valores propios de su edad y contexto.
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· Ficha de clase
Conociendo mis derechos
¿Sabías que en México existen leyes que protegen sus derechos y deben aplicarse en todo el país independientemente de que
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?
Y cada comunidad tiene sus propios rasgos culturales.
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