coleccion · Ficha de clase

La economía y la iglesia medieval

Los que dibujaste en las clases pasadas.

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¿Cómo era vivir en la Edad Media?

En la actualidad hay algo que por lo general no puede faltar en las cocinas, ya que les da sabor a las comidas: Las especias

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Monarquías europeas, siglos XV y XVI

Identificarás las causas de la formación de las monarquías europeas, enfocándote en España y Portugal.

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(Ciclo lll)

You know what? I want you to tell us a story.

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I have some exciting news!

Si tu respuesta fuera:Me gustaría viajar a Palenque, y después conocer las Lagunas de Montebello, incluso ir a las cascadas

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¿Qué haremos esta noche?

Anota en tu cuaderno la frase “it's great to see you”.

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(ciclo III)

What ... do … you … see … in. the … news? ¿Qué ves en las noticias? Ahora hablando de noticias.

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(Ciclo III)

Example: Could you you lend me your pen, please? - Ejemplo: ¿Podrías prestarme tu pluma, por favor?

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¡Organicemos una fiesta!

¡Juguemos con las personas en casa!

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Y tú, ¿cómo eres?

Touch your head. Touch your eyes. Touch your nose. Touch your mouth. Touch your neck. Show me your hands.

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¡Somos únicas y únicos!

It´s good to see you again.

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Actividad 1 Vamos a utilizar las tres opciones que ya tenemos: Verbo “to be”, “Have” y “Can”.

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¿A dónde quieres ir?

Yo diré una de las expresiones y tú las vas a representar.

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We are lost!

and you know it, stomp your feetStomp, stompIf your happy and you know it stomp your feetStomp, stompIf your happy and you

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Adivina a dónde vas

STUDENT A: Thank you for helping me. STUDENT B: You´re welcome. It´s a pleasure.

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