coleccion · Ficha de clase

Y tú... ¿por qué te mueves?

y emociones de diferentes formas o más bien mediante diferentes expresiones artísticas como el teatro, la música, la pintura

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El drama de la vida

Ahora piensa que eres un (a) náufrago (a) que ha sobrevivido comiendo cocos durante los últimos seis meses y hace tres días

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Trabajo en equipo

esperado: Opina sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación con la presentación de una pieza

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¿Cómo nos quedó la obra?

Aprenderás a hacer una evaluación de una pieza teatral, para identificar fortalezas y aspectos a mejorar.

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The right place

Piensa en algún lugar. Por ejemplo: Library - Biblioteca.

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¡Va de nuevo!

Aprendizaje esperado: participa en la presentación de la pieza teatral seleccionada

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Por si te quedaban dudas

Aprendizaje esperado: ensaya la pieza teatral seleccionada para mejorar su ejecución

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¡A Belén!... súbale, súbale...

Pero piensa que en el mundo. El bien siempre ha de ganar. ¡Buen trabajo!

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¡Suena tan trágico!

movimientos y mirando de frente como si estuviera conversando con un viejo amigo y que utilice, como música de fondo, una pieza

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Todo se pinta de tragedia

Todo se pinta de tragedia

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El chiste de la comedia

Tono, Obra Actuación https://youtu.be/Hq2_4r2MCAo El tono escénico, es en realidad como una pieza

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Alex Mercado y el piano de jazz

saca un instrumento más grande y el personaje contrario saca un instrumento aún más grande y vuelven a ensamblar otra pieza

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La flauta transversal con Ernesto Diez

Aprendizaje esperado: opina sobre el proceso y los resultados obtenidos en relación con la presentación de una pieza

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Rockeando el folklore con Rosalía León

Aprendizaje esperado: participa en la creación de sonidos incidentales en una pieza seleccionada.

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Sufro, pero... ¡me divierto!

El hijo, para no confesar su incumplimiento, oculta que se ha lastimado la pierna y se levanta a darle clases de baile a

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