Resultados para: «tiras-comicas»
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comidas?
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Por ejemplo, las pilas que se tiran a la basura contienen mercurio y cadmio; estos metales, al entrar en contacto con el
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· Ficha de clase
¿Átomos o moléculas?
Lo colocas en la balanza granataria y observa. No lo registró, no hay registro de tu masa.
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· Ficha de clase
¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?q
Elabora en tu cuaderno una tabla como la siguiente:
En la primera columna colocas el nombre del elemento; en la segunda,
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
Así dónde los colocas, en el caso del oxígeno los colocas arriba y abajo. ¿Observas que forman pares?
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
verás múltiples cosas, todas ellas están formadas por materia, las nubes en el cielo, la lluvia, los mares, la arena, la comida
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: identifica la información de la tabla periódica, analiza sus regularidades y su importancia en la organización de los elementos químicos.
Une 2 tiras de cable con el extremo de la pila.
3.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
representa los dos subtipos de enlace covalente, el no polar con 2 átomos de cloro, lo seleccionas de lado izquierdo, colocas
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
Así dónde los colocas, en el caso del oxígeno los colocas arriba y abajo. ¿Observas que forman pares?
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· Ficha de clase
¿Compuestos iónicos o moleculares?
A las sustancias liquidas, las colocas en un vaso, aproximadamente 10 ml, y agregas 10 ml de agua, agita y observa si son
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· Ficha de clase
¿Cuáles elementos químicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?
La energía se obtiene de los alimentos que ingieres diariamente, ya sea en el desayuno, almuerzo, comida o cena.
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· Ficha de clase
¿Cómo identificar una reacción química?
¿Qué sucede cuando colocas la masa en un sartén caliente?
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?
Regístralas en la siguiente tabla:
Para la densidad, colocas un poco de cada una de las sustancias iniciales en los tubos
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· Ficha de clase
¿Cómo represento el cambio químico?
Está complicado hacerlo, pero una mejor idea podría ser hacer algo de nuestra gastronomía y sorprenderlos con comida típica
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· Ficha de clase
¿Cómo identificar una reacción química?
¿Qué sucede cuando colocas la masa en un sartén caliente?
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en las reacciones químicas?
Regístralas en la siguiente tabla:
Para la densidad, colocas un poco de cada una de las sustancias iniciales en los tubos
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