Resultados para: «sonidos-no-vocales»
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volcanes?
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· Ficha de clase
Crear y ser diferentes cuerpos
Recuerda que lo importante es que los sonidos de la voz creen el ambiente, aunque las palabras no tengan sentido como conversación
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· Ficha de clase
Mi cuerpo expresivo
No se mueve de su lugar, pero no es necesario porque nos dice cómo se siente.
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· Ficha de clase
Un concierto didáctico de ópera la, la, la
Hablemos ahora del segundo plano, se llama Expresivo, aquí escuchamos la música y no sólo identificamos si nos agradó o no
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· Ficha de clase
¡Y se abre el telón!
No, eso no me acomoda.
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· Ficha de clase
Celebrar mi nombre
No, al revés.
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· Ficha de clase
El Acordeón de Javier Zabaleta
Para producir el sonido, el intérprete debe soplar a través de una boquilla de poco más de dos centímetros para generar una
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· Ficha de clase
¿A poco es tu cumpleaños?
Pues, no exactamente, más bien, quiero aclarar que hoy no es mi cumpleaños.
¿Cómo?
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· Ficha de clase
Nuestro espacio
Aprendizaje esperado: i
nfiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos
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· Ficha de clase
África en México
Aprendizaje esperado:
infiere el sentido que tiene el uso de secuencias de movimientos, formas, gestos, sonidos
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· Ficha de clase
Como lo dice el libro: hagamos teatro
No te angusties, solo no dejes de consultar y realizar las sesiones de la materia de Artes.
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· Ficha de clase
Y se hizo el silencio...
genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo y reconoce sus diferencias.
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
genera sonidos y silencios con distintas partes del cuerpo, y reconoce sus diferencias.
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· Ficha de clase
Pintemos mi escuela de emociones
A veces los colores están presentes en nuestro alrededor y no somos conscientes de ello.
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· Ficha de clase
Cuéntame con onomatopeyas naturales
reconoce los sonidos de su entorno, los que puede producir su cuerpo y los de canciones y rondas infantiles, para identificar
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· Ficha de clase
Soy fuente de sonidos
Soy fuente de sonidos
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