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Potencia de una potencia II

Al sustituir las potencias por su multiplicación correspondiente, se tiene que, en la multiplicación aparece el 6 como factor

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Los histogramas II

La tercera columna contiene los resultados de multiplicar cada una de las marcas de clase por su frecuencia correspondiente

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Las gráficas de línea

Después, de la celda A2 a la A8, anota los valores correspondientes al tiempo, es decir, los años.

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Euclides: la organización de la geometría

Es decir, con base en la definición del círculo y el postulado correspondiente pero ahora con centro en B y radio BA.

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Tales de Mileto y la demostración

Este teorema quiere decir que el segmento AB es proporcional a su correspondiente A’B’; y también el segmento BC es proporcional

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Figuras y cuerpos geométricos

Retomando que una diagonal es el segmento de recta que une dos vértices no consecutivos del polígono, ¿cuántos segmentos

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Patrones, figuras geométricas y expresiones equivalentes

¿Cuál es el área del rectángulo cuya base mide “a” centímetros y cuya altura está conformada por dos segmentos, de “b” y

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Las funciones

con segmentos de recta.

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Las ecuaciones

Todos los puntos que pertenecen al segmento de recta en color verde deben cumplir que su suma sea 6.

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La proporcionalidad

Ahora, para obtener la distancia correspondiente a 7 kilómetros, se puede sumar 2 más 5, y sus cantidades correspondientes

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La probabilidad teórica y la probabilidad frecuencial II

signos de pesos, ésta se conservará, así que manualmente puedes cambiar la letra R en las demás casillas, por la letra correspondiente

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La probabilidad frecuencial de un evento

frecuencial de ese evento, mientras que en las filas del resultado que no fue favorable también haremos el registro correspondiente

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La desviación media

Se multiplica cada una de las frecuencias por la marca de clase correspondiente y una vez obtenidos los productos se suman

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El rango

El dato máximo de ventas es el correspondiente al mes número 15, donde se vendieron 41,203 componentes electrónicos.

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Interpretación de datos II

Para formar el polígono se unen, en su parte más alta, los puntos medios de las barras mediante segmentos de recta.

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