Contenido · Ficha de clase

Para cambiar el mundo, actúo yo y actuamos todos

Son cuatro reglas que ayudan a aprovechar al máximo los recursos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La desigualdad, ¿Cómo la medimos?

Índice de Desarrollo Humano para que los gobiernos de los países identifiquen carencias en la población, y así, asignar recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las adicciones y el cuidado de la integridad

Aprendizaje Esperado: Ejercer sus derechos sexuales reproductivos de manera responsable e informada, y emplea recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Con respeto todo es mejor

Aprendizaje esperado: Ejercer sus derechos sexuales reproductivos de manera responsable e informada, y emplea recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos sexuales de los jóvenes

Aprendizaje esperado: Ejercer sus derechos sexuales reproductivos de manera responsable e informada, y emplea recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema político mexicano: elementos y principios

Controlaba el territorio, los recursos y la toma de decisiones, de modo que los otros poderes, el Legislativo y el Judicial

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Por una convivencia democrática escolar

maestras y los maestros, siempre les pedían mantener limpio el salón, su banca y el patio de la escuela a la hora del receso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Diferencias entre equidad e igualdad

Equidad, alude a la distribución de recursos, oportunidades y poder al interior de una sociedad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El conflicto en la convivencia diaria

estrategias que permitan el logro de los objetivos personales, sin dañar a otros, es importante valorar el diálogo como un recurso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones

Le comenté que recuerdo que en una clase de primer grado investigamos respecto a los métodos anticonceptivos y también recuerdo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién garantiza la libertad de las y los jóvenes?

que el Estado no ha podido atender; como viste al inicio de la sesión, por omisión, por desconocimiento o por falta de recursos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades individuales son de todos

Si en este momento no cuentas con alguno de los recursos, puedes concluir tus actividades al término de la sesión.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acciones para convivir mejor en el contexto actual

Todo esto influye porque define el tiempo que las y los estudiantes ocupan para estudiar, su ambiente, los recursos que tienen

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuándo se impide el ejercicio de la igualdad?

fotocopias, etc., mientras que a la pequeña se le lleva a la escuela y quizá sólo tenga gastos para comprar algo a la hora del receso

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Valoremos la igualdad

Un ejemplo de esto son las clases sociales, el hecho de que haya personas con más recursos que otras.

Ver contenido