Contenido · Ficha de clase

El origen

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Rockola Musical

Por ejemplo, el acordeón.

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La música en el mundo

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El ritmo y mi cuerpo

El ritmo y mi cuerpo

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Escucho y produzco

Para que se produzca un sonido se necesitan tres elementos, el objeto, el medio en el que viajará y el receptor del sonido

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No te veo, pero si te escucho

El medio por el cual se transmitirá y un receptor, el oído.

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Colorear mi sentir por la naturaleza

Colorear mi sentir por la naturaleza

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Pintemos mi escuela de emociones

Ahora es momento de pasar al siguiente video, en el cual observarás la diferencia de los colores cálidos y los colores fríos

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Familias coloridas

Observa el siguiente video: Video. El color por todas partes.

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El color de mis emociones

El color de mis emociones

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Soy fuente de sonidos

Uno de nosotros interpreta la canción con su instrumento musical representado por estos objetos y el otro acompaña, luego

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Cuéntame con onomatopeyas naturales

¡Ahora imitemos la sabana por todo el salón!

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Las cosas que escucho

Por ejemplo: los sonidos del auto y la moto, la niña llorando, el gato y el perro peleando, la mujer aplaudiendo.

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Jugando con la voz

usp=sharing Estas diferencias, como lo viste en el ciclo pasado, tienen que ver con una, de las

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Silencios para jugar, imaginar y sentir

Puedes realizar el desplazamiento por turnos y luego juntos, durante el desplazamiento puedes generar un ritmo con el instrumento

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