Contenido · Ficha de clase

Jugar con mi espacio personal

Reflexiona sobre tus marcas y por qué consideras que hasta ese punto permitiste que se acercara cada personaje o ser imaginario

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Mi espacio personal

¿Qué hacemos?

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Proyección y movimiento

¿Qué hacemos? Recuerda que los colores primarios al mezclarse se obtienen los colores secundarios.

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

¿En qué se parecen? ¿Qué emoción crees que proyectan? ¿Están tristes, alegres, enojados, cansados, atentos, molestos?

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Coloreo mis sentimientos

a moverte, quiere decir que está cargada de energía, de vitalidad y por tanto la puedes representar con colores cálidos

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La magia de los colores

Y como resultado tienes el color verde Ahora toma el color rojo y azul para que se cree el color morado al decir

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Soy movimiento

¿Te gustaría aprender otras formas de crear secuencias y experimentar lo que puedes decir con tus movimientos?

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La música que a mí me gusta

La música que a mí me gusta

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Recuerdo y manifiesto

Lo que te recuerda. Lo que te enseña.

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Colores y flores para mi cancionero

Elije las que quiera para hacer tu portada, menciona las que eliges y por qué, por ejemplo: Escoges las buganvilias porque

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Organizo mis canciones

Quizá sea difícil decidir qué mover ya que todas las canciones te pueden invitar a mover el cuerpo.

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Mi amigo el miedo

los dos decid e cómo será el vestuario para que se puedan ver los dos

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Creo mis propias secuencias

Movimientos sugeridos: Son aquellos que realiza otra persona y te invita a hacer, es decir, como una secuencia específica

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Percibo y exploro

¿Qué hacemos?

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Secuencias divertidas para compartir

Una vez que has explorado las distintas formas corporales observa la siguiente pintura de Joan Mirò, ¿Qué formas corporales

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