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Sesión 1. UCA: Momento 1. Investiga el pasado

Investiga el pasado

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Sesión 1. UCA: Momento 1. Investiga el pasado

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Sesión 1. UCA: Momento 2. Investiga el pasado

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Sesión 1. UCA: Momento 1. Guetos, campos de concentración y de exterminio. Investiga el pasado

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Contenido · Ficha de clase

Así se canta y se baila en las comunidades mazatecas de Puebla

Aprendizaje esperado: investiga sobre la música ritual que se toca en las celebraciones tradicionales.

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El día de muertos

Investiga sobre esta importante celebración.

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Compartiendo caminos y saberes

El reto de hoy: Investiga con tu familia si en la comunidad donde vives hay niños y niñas migrantes, o si pasan por allí

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Sembrando identidades

Aprendizaje esperado: registrar y difundir el conocimiento que se estudia o se investiga en materiales impresos.

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Relatos de la tradición oral

Anota estas preguntas en tu cuaderno e investiga con las personas mayores (en tu casa o en la comunidad) sobre las posibles

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Contenido · Ficha de clase

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

La finalidad de un texto literario es artística, se utiliza la inventiva del escritor para crear un texto de estilo atractivo

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Contenido · Ficha de clase

En busca de mis raíces

Aprendizaje esperado : Investiga y comparte información sobre su familia.  

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo nuestra comunidad

El reto de hoy: Si te es posible, investiga con tus abuelos o padres algunos hechos y acontecimientos importantes de su comunidad

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La historia de mis raíces Niktimujtia nulaluayotl

Aprendizaje esperado: Investiga y comparte información sobre su familia. // Lajlania uan kipanultilia lanonotsalisli ikpak

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Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Investiga a fondo el tema. Organiza tu exposición.

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Contenido · Ficha de clase

Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos

Actividad 1   Ahora te proponemos lo siguiente: a) Investiga sobre las plantas medicinales que existen en tu comunidad o

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