coleccion · Ficha de clase

Formando y ordenando cantidades

Lo segundo que el pide es.

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Valeria, Kibsaim y Emiliano construyen una vara

Qué te parece si en esta tira de cartulina colocas tus pies tres veces y después la recortas.

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Visitantes misteriosos

Hay cuatro huellas y son del papá, quien es el que tiene el pie más grande.

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¡Juguemos a sumar!

40, 50, 60, 70, 80 y en el último cubo, 5 pelotitas con las siguientes cantidades: 300, 400, 500, 600 y 700 Pide

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Geometría con la maestra Rosalba

Pide a papá, mamá o a quien te acompañe que te ayude a seguir identificando cada una de las características, repásalas y

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Juego de tres cifras

Pide a algún familiar que juegue contigo. Anota las cantidades en tú cuaderno.

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Usamos lo aprendido

Ahora identifica los rombos que son 3 en cada pie + 2 de las manos, en total son 8 lo ponemos en su renglón.

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Haciendo mariposas

Pide a algún familiar que te pase los círculos amarillos, puedes simular un poco tratando de recordar la multiplicación que

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Constructores de polígonos

Vas a jugar Simón pide.

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La juguetería

Realiza un segundo tiro y pide a tu compañero que también lance el suyo.

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Tiras de colores

de medir, menciona los resultados en voz alta, para ser registrados.Me parece una excelente idea, mientras tú lo mides, pide

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¿Cuántos y de qué categoría?

Ahora veamos qué objetos nos pide Mateo que le ayudemos a registrar.

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¡Vamos a agrupar objetos!

Ella le da unas bolsas y le pide que meta de diez frutas en cada una. Primero le da 20 guayabas.

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¿Qué número se forma?

Pide ayuda a tu mamá, papá o a quien te acompañe que te proporcione lo siguiente: Una bolsa con 100 o más botones de 10

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¡Juguemos a la tiendita en casa!

Puedes contarlo uno por uno o hacer una suma mentalmente, Por ejemplo, cuando vas con tu mamá al mercado y escuchas que pide

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